Przekazujemy wykaz podręczników do religii i języka niemieckiego na rok szkolny 2026/2027
Przekazujemy wykaz podręczników do religii i języka niemieckiego na rok szkolny 2026/2027
Po raz kolejny uroczystość pożegnania ósmoklasistów, która miała miejsce 25 czerwca br., rozpoczęła się od wyjątkowego i podniosłego momentu - złożenia ślubowania na sztandar szkoły przez nowy Poczet Sztandarowy. Decyzją Rady Pedagogicznej z dnia 21 maja br., został on powołany spośród uczniów klas siódmych, którzy wyróżniali się wzorową postawą, zaangażowaniem oraz wysoką kulturą osobistą.
Po odczytaniu roty ślubowania przez Pana Dyrektora i symbolicznym potwierdzeniu gotowości do godnego reprezentowania szkoły, zgodnie z Ceremoniałem Szkolnym nastąpił akt przekazania sztandaru. Ustępujący Poczet Sztandarowy, który przez cały miniony rok szkolny pełnił tę zaszczytną funkcję z należytą powagą i odpowiedzialnością, przekazał sztandar swoim młodszym kolegom. Nowy Poczet przejął obowiązki, które będzie wykonywać w roku szkolnym 2026/2027, reprezentując szkołę podczas uroczystości, akademii oraz wydarzeń lokalnych.
Ten doniosły moment, będący wyrazem ciągłości tradycji i wartości pielęgnowanych w naszej społeczności, stanowił piękne rozpoczęcie ceremonii pożegnania ósmoklasistów - uczniów, którzy wkraczają w kolejny etap swojej edukacyjnej drogi.
Nowo wybrany Poczet Sztandarowy zostanie zaprezentowany społeczności szkolnej na uroczystości rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2026/2027.
Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej 15. roku życia opublikowała materiały edukacyjne skierowane do dzieci i młodzieży. Ich celem jest zwiększanie świadomości na temat bezpieczeństwa, rozpoznawania niepokojących sytuacji oraz sposobów szukania pomocy.
Zachęcamy uczniów i rodziców do zapoznania się z przygotowanymi materiałami, które w przystępny sposób poruszają ważne zagadnienia związane z ochroną dzieci i młodzieży.
Materiały dostępne są poniżej.
Szanowni Państwo,
z przyjemnością informujemy, że Rada Miejska w Kątach Wrocławskich przyjęła Program wspierania edukacji uzdolnionych uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Kąty Wrocławskie.
Po raz pierwszy uczniowie szkół podstawowych uczący się na terenie naszej gminy mogą ubiegać się o stypendia i nagrody finansowane z budżetu Gminy Kąty Wrocławskie.
Program obejmuje:
• stypendium za wysokie wyniki w nauce,
• stypendium za osiągnięcia w konkursach i olimpiadach przedmiotowych,
• stypendium za osiągnięcia w dziedzinie twórczości artystycznej,
• nagrodę „Ósmoklasista Roku”.
O stypendium mogą ubiegać się uczniowie publicznych i niepublicznych szkół podstawowych pobierający naukę na terenie Gminy Kąty Wrocławskie, którzy spełniają warunki określone w regulaminie programu.
Wnioski o przyznanie stypendium składają rodzice lub opiekunowie prawni ucznia.
Termin składania wniosków upływa 31 sierpnia 2026 r.
Miejsce składania wniosków: Zespół Obsługi Jednostek Oświatowych w Kątach Wrocławskich ul. 1 Maja 83
Treść uchwały oraz regulamin programu dostępne są w Biuletynie Informacji Publicznej Urzędu Miasta i Gminy Kąty Wrocławskie.
Wnioski do pobrania - Wniosek_o_przyznanie_stypendium_naukowego__artystycznego.pdf
Zachęcamy Państwa do zapoznania się z zasadami programu i skorzystania z nowej formy wsparcia dla uzdolnionych uczniów.
Szanowni Państwo,
przekazujemy harmonogram zakończenia roku szkolnego 2025/2026:
25 czerwca 2026 r. (czwartek)
26 czerwca 2026 r. (piątek)
Po części oficjalnej uczniowie wraz z wychowawcami przejdą do wyznaczonych sal, gdzie odbędzie się wręczenie świadectw.
Informujemy również, że w dniach zakończenia roku szkolnego obowiązywać będzie zmieniony rozkład odjazdów autobusów szkolnych. Szczegółowy harmonogram zostanie podany w odrębnym komunikacie.
Serdecznie zapraszamy uczniów i rodziców do udziału w uroczystościach.
Informujemy, że w dniu zakończenia roku szkolnego 2025/2026 obowiązuje zmieniony rozkład jazdy komunikacji szkolnej.
Poniżej rozkłady jazdy w formie pdf
S1_zakonczenie_roku_szkolnego.pdf
S2_zakonczenie_roku_szkolnego.pdf
W ostatnich dniach roku szkolnego odbył się wyjątkowy mecz piłki nożnej Nauczyciele kontra Uczniowie. Sportowe emocje towarzyszyły zawodnikom i kibicom od pierwszego do ostatniego gwizdka.
Na czele drużyny nauczycieli stanął Pan Dyrektor, dając przykład prawdziwego sportowego ducha, zaangażowania i gry fair play. Obie drużyny zaprezentowały wysoki poziom umiejętności, a na boisku nie brakowało widowiskowych akcji, pięknych bramek i zaciętej rywalizacji.
Dziękujemy wszystkim zawodnikom za udział, sportową postawę oraz stworzenie fantastycznej atmosfery. Takie wydarzenia pokazują, że sport nie tylko dostarcza wielu emocji, ale także integruje całą społeczność szkolną.
Już nie możemy doczekać się kolejnego spotkania!
W roku szkolnym 2025/2026 w naszej szkole realizowany był „Projekt z ZUSówką”, którego celem było przybliżenie uczniom zagadnień związanych z ubezpieczeniami społecznymi oraz kształtowanie postaw odpowiedzialności i przedsiębiorczości.
Uczniowie klasy 4b, którzy aktywnie zaangażowali się w realizację projektu, otrzymali nagrody będące wyrazem uznania za ich pracę, zaangażowanie i kreatywność.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za udział w projekcie
Końcówkę roku szkolnego uczniowie klas 3B i 3C spędzają aktywnie, odkrywając uroki Karkonoszy i ich najbliższych okolic. W ramach wyjazdu edukacyjno-krajoznawczego dzieci poznają najpiękniejsze zakątki regionu, podziwiają górskie krajobrazy oraz odwiedzają miejsca związane z historią i przyrodą Karkonoszy.
W programie wycieczki znalazły się liczne atrakcje turystyczne, ciekawe zajęcia oraz wspólne wędrówki, które dostarczają uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń. Nie brakuje także czasu na integrację, zabawę i budowanie relacji w gronie rówieśników.
Uczniowie wracają z wyjazdu pełni pozytywnych emocji, nowych doświadczeń i pięknych wspomnień. To doskonały sposób na zakończenie pierwszego etapu edukacji oraz rozpoczęcie odliczania do upragnionych wakacji.
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 4–8 uczestniczyli w projekcie „Lektury inaczej”, którego celem było rozwijanie zainteresowań czytelniczych, utrwalanie treści lektur oraz kształcenie kreatywności, umiejętności współpracy i prezentowania wiedzy w niestandardowy sposób.
Uczniowie klas czwartych przygotowywali m.in. „Akademię pana Kleksa” w formie lektury w pudełku, co pozwoliło im przedstawić najważniejsze wydarzenia, bohaterów i przedmioty związane z utworem. Do lektury „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” tworzyli memy, wyklejanki i kreatywne plakaty, rozwijając poczucie humoru oraz umiejętność selekcji informacji. „Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” prezentowali w formie „lektury na krześle”, natomiast do „Mikołajka” wykonywali lapbooki porządkujące wiedzę o bohaterach i wydarzeniach.
Uczniowie klas piątych opracowywali „Opowieści z Narnii. Lwa, czarownicę i starą szafę” w formie lapbooka, „Chłopców z Placu Broni” jako lekturę w pudełku, „Pajączka na rowerze” poprzez memy i plakaty, natomiast „Gorzką czekoladę i inne opowiadania o ważnych sprawach” prezentowali w formie lektury na torbie. Zadania te rozwijały umiejętność interpretacji tekstu oraz dostrzegania wartości i problemów poruszanych w utworach.
Klasy szóste przygotowywały do lektury „Hobbit, czyli tam i z powrotem” kalambury, zestawy zagadek oraz łamigłówki słowne i logiczne, które sprzyjały utrwalaniu treści książki. „Sposób na Alcybiadesa” prezentowano w formie filmików i rolek, „Tajemniczy ogród” na koszulkach tematycznych, a „W pustyni i w puszczy” jako folder biura podróży. Dzięki temu uczniowie rozwijali kreatywność, kompetencje cyfrowe oraz umiejętność prezentowania informacji.
Uczniowie klas siódmych tworzyli filmiki do „Opowieści wigilijnej”, „Dziadów cz. II” oraz wybranych scen literackich, przygotowywali mini dramy do „Zemsty”, wykonywali lekturę na torbie do „Latarnika”, projektowali koszulki inspirowane „Małym Księciem” oraz tworzyli „recepty na szczęście” związane z lekturą „Oskar i pani Róża”. Zadania te rozwijały umiejętności interpretacyjne, teatralne i artystyczne.
Klasy ósme przygotowywały kalendarium do „Pana Tadeusza”, obwieszczenia związane z lekturą „Kamienie na szaniec”, filmiki do „Quo vadis”, mini dramy do „Syzyfowych prac”, stop-klatki do „Balladyny” oraz kontrakty inspirowane opowiadaniem „Ikar”. Formy te pozwalały uczniom lepiej zrozumieć kontekst historyczny, problematykę utworów oraz motywacje bohaterów.
Realizacja projektu przyniosła wiele korzyści edukacyjnych i wychowawczych. Uczniowie doskonalili umiejętność czytania ze zrozumieniem, analizowania tekstów literackich, wyszukiwania i porządkowania informacji oraz prezentowania efektów swojej pracy. Rozwijali kreatywność, samodzielność, kompetencje społeczne i komunikacyjne, a także uczyli się współpracy w grupie.
Duże zaangażowanie uczniów oraz wysoki poziom wykonanych prac potwierdziły, że aktywne i twórcze metody pracy z lekturą skutecznie motywują do czytania i pomagają lepiej zrozumieć literaturę.
„Nie takie ważne, żeby człowiek dużo wiedział, ale żeby dobrze wiedział; nie żeby umiał na pamięć, ale żeby rozumiał; nie żeby go wszystko troszkę obchodziło, ale żeby go coś naprawdę zajmowało” - tak brzmi słynny cytat Janusza Korczaka, patrona naszej szkoły.
Mijający rok szkolny po raz kolejny udowodnił, że świat nauk przyrodniczych nie ma przed uczniami „Dwójki” tajemnic. W ramach zajęć dodatkowych Ligi Przyrodniczej uczniowie przygotowywali się do różnorodnych konkursów, osiągając wysokie wyniki na wielu szczeblach:
Serdecznie gratulujemy uczniom ogromnej wiedzy, ambicji i zaangażowania. Życzymy kolejnych sukcesów oraz niesłabnącej ciekawości świata w nadchodzącym roku szkolnym.
Poniżej prezentujemy fotorelację z konkursu „Przyroda wokół nas”.
Nasza szkoła wzięła udział w tegorocznej akcji „GIGA Laurka dla Strażników Lasów”. W ramach przedsięwzięcia uczniowie aktywnie włączyli się w działania promujące ochronę lasów i docenienie pracy osób dbających o nasze środowisko naturalne.
Za udział w akcji oraz podjęte działania otrzymaliśmy Certyfikat Placówki Edukacyjnej Przyjaznej Lasom.
III edycja szkolnego konkursu „1 z 10” to kolejna inicjatywa Samorządu Uczniowskiego „Aktywna Dwójka”.
Konkurs, wzorowany na popularnym teleturnieju telewizyjnym, co roku dostarcza uczestnikom wielu emocji oraz stanowi doskonałą okazję do sprawdzenia swojej wiedzy. Jest to atrakcyjna forma nauki poprzez zabawę, sprzyjająca również integracji uczniów.
Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy ogólnej z różnych dziedzin nauki i życia codziennego, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i szybkiego kojarzenia faktów oraz kształtowanie postawy zdrowej rywalizacji.
W tegorocznej edycji zwycięzcą został Franciszek Jakób z klasy 6c.
Serdecznie gratulujemy zwycięzcy oraz wszystkim uczestnikom konkursu i dziękujemy za udział.
11 czerwca odbył się II Szkolny Turniej Tenisa Stołowego. Organizatorem był Samorząd Uczniowski przy wsparciu pani Beaty Rakoczy oraz pana Piotra Klaga z UKS Kąty Wrocławskie, który czuwał nad prawidłowym przebiegiem turnieju.
Zawody odbyły się w świetnej sportowej atmosferze, a wszyscy uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom umiejętności, ogromne zaangażowanie i postawę fair play. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział.
Wyniki tegorocznej edycji:
- I miejsce - Łukasz Gajewski (5B)
- II miejsce - Kamil Krzak (7B)
- III miejsce - Antoni Zachara (8B)
Na zakończenie zwycięzca zagrał mecz z panem dyrektorem szkoły.
Gratulujemy!
28 maja w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Sadkowie odbył się I Gminny Konkurs Speed Cube - Układania Kostki Rubika 3x3 na czas.
W rywalizacji uczestniczyli uczniowie z czterech szkół: ZSP w Sadkowie, ZSP w Krzeptowie oraz Szkoły Podstawowej nr 1 i Szkoły Podstawowej nr 2 w Kątach Wrocławskich.
Naszą szkołę reprezentowali:
Każdy uczestnik układał kostkę pięciokrotnie. Najlepszy i najgorszy wynik były odrzucane, a o końcowej klasyfikacji decydowała średnia z trzech pozostałych prób.
Miło nam poinformować, że nasi uczniowie osiągnęli bardzo dobre wyniki, uzyskując imponujące czasy. Szczególne gratulacje kierujemy do uczniów, którzy stanęli na podium w kategorii klas IV–VIII:
I miejsce - Wiktor Sołtysiak
II miejsce - Daniel Koza
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!
Samorząd Uczniowski przeprowadził III szkolny konkurs w układaniu kostki Rubika.
Uczestnicy rywalizowali w jej układaniu na czas. Każdy z uczestników miał trzy próby, z których obliczany był średni czas. Udział wzięło 9 zawodników, a poziom konkursu był wysoki. Mistrzem w układaniu kostki został Wiktor Sołtysiak z klasy 6A (osiągając też najlepszy czas w jednej próbie - 0:16:88). Wicemistrzami zostali Daniel Koza (6A) i Stanislav Piąstka (6A).
Gratulacje!
Nagrodą główną za zajęcie I, II i III miejsca w wojewódzkim etapie XXV edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski” był udział w trzydniowych warsztatach ekologicznych w Centrum Edukacji Ekologicznej i Krajoznawstwa „Salamandra” w Myśliborzu.
Na początku maja uczniowie zwycięskich szkół: Szkoły Podstawowej nr 3 w Świebodzicach, Szkoły Podstawowej nr 2 w Jaworze i drużyna naszej szkoły w składzie: Wiktoria Wiktorek, Robert Mamrot i Paweł Strzelczyk aktywnie uczestniczyli w warsztatach i zajęciach edukacyjnych (zarówno w laboratorium, jak i w terenie).
Młodzi pasjonaci nauk przyrodniczych utrwalali i zdobywali nową wiedzę, świetnie się przy tym bawiąc. Oprócz nauki był też bowiem czas na integrację uczniów.
W ramach działań profilaktycznych nasza szkoła wzięła udział w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu (DBI), którego organizatorem w Polsce jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”. DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.W ramach obchodów uczniowie wzięli udział w różnych webinarach, lekcjach DBI, przygotowane były gazetki okolicznościowe.
W mijającym roku szkolnym uczniowie klasy 4C wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Uczę się uczyć się” (edycja I). Projekt miał na celu wspieranie uczniów w rozwijaniu kompetencji efektywnego uczenia się poprzez poznawanie i praktyczne stosowanie różnych metod nauki.
Z przyjemnością informujemy, że Szkoła Podstawowa nr 2 im. Janusza Korczaka w Kątach Wrocławskich otrzymała Rubinowy Certyfikat „Aktywni Błękitni - szkoła przyjazna wodzie” za realizację działań edukacyjnych w roku szkolnym 2025/2026.
Certyfikat został przyznany przez Państwowe Gospodarstwo Wodne Wody Polskie Dyrektora Regionalnego Zarządu Gospodarki Wodnej we Wrocławiu w uznaniu za aktywne zaangażowanie szkoły w działania związane z edukacją ekologiczną, ochroną zasobów wodnych oraz kształtowaniem postaw proekologicznych wśród uczniów.
Otrzymane wyróżnienie jest potwierdzeniem systematycznej pracy uczniów i nauczycieli oraz realizacji inicjatyw promujących odpowiedzialne gospodarowanie wodą i troskę o środowisko naturalne.
Powered by aSc EduPage