Mikołajki w naszej szkole to czas radości, uśmiechu i niespodzianek oraz ... wycieczek z Mikołajem.

Klasa 1A spędziła wyjątkowy czas mikołajek w bajkowej scenerii w fabryce bombek w Miliczu.

Elfy zabrały pierwszaków do krainy bombek, pierniczków, tańców i zabawy. 

Z okazji mikołajek uczniowie 4c wybrali się na interesującą wycieczkę na wystawę LEGO oraz obrazów 3D w Sky Tower.

Kapituła 13. edycji konkursu Planety Energii, spośród 640 zgłoszeń placówek oświatowych z całej Polski, postanowiła wyróżnić z województwa dolnośląskiego:

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Orląt Lwowskich w Wołowie

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Janusza Korczaka w Kątach Wrocławskich

Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Marcinkowicach

Zespół Szkolno- Przedszkolny w Dobrzykowicach

Społeczna Szkoła Podstawowa im. Astrid Lindgren w Miliczu

Szkoła Podstawowa im. Bolesława Chrobrego w Niemczy

W organizowanym od 2010 r. projekcie edukacyjnym, którego patronem jest Energa SA, wyróżnione placówki otrzymują tzw. biopakiety do założenia własnego ogródka i strefy obserwacji przyrodniczych. Zawierają one m.in. podniesione grządki, hoteliki dla zapylaczy, karmniki dla ptaków oraz nasiona warzyw i roślin miododajnych. Dzięki nim dzieci będą mogły jeszcze lepiej poznawać świat przyrody i swój wpływ na otoczenie.

BRAWO!

Przygotowanie do świąt... Odliczanie z zadaniami matematycznymi.

Samorząd Uczniowski rozpoczął akcję – Coraz bliżej święta.

Do odliczania dni do świąt służy nam kalendarz adwentowy i broda Mikołaja:)

Zaplanowane są akcje (czapka Mikołaja zwalnia od pytania, Kiermasz świąteczny, Dzień świątecznej muzyki, Dzień świątecznego sweterka, łańcuch dobrych życzeń i wiele innych.

Póki co czekamy z niecierpliwością na wyjątkowego gościa, fotel już czeka …

To, że śniadanie jest najważniejszym posiłkiem w ciągu całego dnia to już wiemy. Teraz czas na wykonanie przez uczniów klasy 2C pysznych, zdrowych kanapek i wspólny posiłek przy stole. Smacznego!

W czwartek odwiedzili nas wolontariusze z Fundacji Za tęczowym mostem. Z ciekawością i uwagą dzieci wzięły udział w warsztatach teatralnych i zobaczyły przedstawienie kukiełkowe pt. Czerwony Kapturek. To było niezwykłe doświadczenie.

 Już czekamy na kolejną wizytę, tym razem to będzie przedstawienie Jasełkowe.

Dzieci z klasy 2 a wybrały się na pocztę, żeby wysłać listy do Św. Mikołaja. Marzenia zamknięte w kopercie pomknęły do Laponii. Teraz pozostaje czekać na ich spełnienie.

W ostatnich dniach listopada biblioteka szkolna gościła po raz pierwszy uczniów klasy 1c.

Na początku spotkania dzieci zapoznały się z regulaminem biblioteki, zasadami korzystania z księgozbioru oraz poznały rozmieszczenie książek na regałach. Nauczyciel biblioteki pokazał uczniom, gdzie znajdują się książki odpowiednie dla najmłodszych czytelników. Następnie dzieci dowiedziały się, jakie są rodzaje książek i dlaczego tak ważne jest systematyczne czytanie. W dalszej części spotkania uczniowie mogli wypożyczyć swoje pierwsze książki. Każdy pierwszoklasista otrzymał również swoją pierwszą zakładkę do książki.

Klasa 2B wzięła udział w 13. edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego Planeta Energii, którego inicjatorem programu jest Energa z Grupy ORLEN.
W tegorocznej odsłonie, Planeta Energii skupiła się na ochronie bioróżnorodności, zwłaszcza w kontekście ekosystemów leśnych.

Uczniowie mieli okazję zgłębić tajemnice lasów, poznając ich znaczenie dla polskiej przyrody. Podczas zajęć dowiedzieli się, dlaczego lasy są ważne dla naszego życia codziennego i jak działania człowieka wpływają na ich stan.
Program nie tylko uczy, ale też inspiruje do działań na rzecz ochrony przyrody. Uczniowie klasy 2B wzięli udział w różnorodnych aktywnościach (zajęcia plastyczne, lekcje przyrody, warsztaty), w których wykazali się ogromnym zaangażowaniem.

„Będziemy chronić tylko to, co kochamy;

Będziemy kochać tylko to, co rozumiemy;

Będziemy rozumieć tylko to, co poznamy”.

Baba Dioum (Senegal)

W dniach 27-29 listopada 2024 roku wzięliśmy udział w projekcie finansowanym przez MEN „Podróże z klasą” (https://www.gov.pl/web/edukacja/podroze-z-klasa), a celem naszej wyprawy była druga stolica Polski – Kraków.

Rok temu, ówczesna klasa 6A miała okazję poznać historię początków państwa polskiego. Planowaliśmy, że za rok odwiedzimy Kraków i udało nam się to zrealizować.

Łącznie Kraków i Wieliczkę odwiedziło 50 uczniów (7A, 7B, 7C, 8A, 8B) oraz 4 opiekunów z naszej szkoły. Program wycieczki był bardzo intensywny. Pierwszego dnia odwiedziliśmy Kopiec Kościuszki wraz z pobliskim muzeum, a następnie odbyliśmy spacer po Starym Mieście z przewodnikiem. Zobaczyliśmy m.in. Smoka Wawelskiego, Wzgórze Wawelskie gdzie zobaczyliśmy wspaniałą budowlę Wawelu, Katedrę Wawelską, dzwon Zygmunta, podziemia i groby królów, Trakt Królewski, ul. Franciszkańską, pałac biskupi, Collegium Maius, Barbakan, Bramę Floriańską oraz Kościół Mariacki z Ołtarzem Mariackim. Drugi dzień był równie bogaty w wydarzenia. Udaliśmy się na Kazimierz – tzw. Dzielnicę Żydowską, gdzie najpierw uczestniczyliśmy w warsztatach w Starej Synagodze. Po warsztatach, z przewodnikiem, poznaliśmy historię Kazimierza, teren getta,
mury getta oraz historię Apteki pod Orłem. Dzień zakończył się duchową ucztą w postaci warsztatów w Muzeum Książąt Czartoryskich. Trzeci dzień rozpoczęliśmy podróżą do Kopalni Soli w Wieliczce, a całą wycieczkę podsumowaliśmy wizytą w Muzeum Fabryka Schindlera. To tylko główne punkty naszej wyprawy. Było to niezwykle wartościowe doświadczenie, które pozwoliło nam poznać nie tylko historię Polski, ale także tradycje,
kulturę oraz pamięć o ważnych wydarzeniach, które miały miejsce w naszym kraju.
Wycieczka pozwoliła uczniom na bezpośredni kontakt z historycznymi miejscami, co pomogło lepiej zrozumieć wydarzenia, które kształtowały naszą tożsamość narodową. Takie doświadczenia edukacyjne mają zdecydowanie większy wpływ niż tradycyjne lekcje w sali. Odwiedzając miejsca pamięci, uczniowie mogli poczuć atmosferę historii, co może wpłynąć na ich szersze postrzeganie przeszłości. To także świetna okazja do kształtowania szacunku dla tradycji i kultury narodowej. Wspólne zwiedzanie, przeżywanie emocjonujących chwil
oraz wspólne odkrywanie nowych rzeczy przyczyniły się do zacieśnienia więzi między uczniami. Tego typu wycieczki są doskonałą okazją do zbudowania silniejszych relacji w klasie. Warsztaty, zarówno w synagodze, jak i w Muzeum Książąt Czartoryskich, okazały się być prawdziwą ucztą duchową, która zmusiła do refleksji nad historią i jej wpływem na współczesność. Wycieczka do Krakowa była kolejnym etapem na drodze odkrywania polskich miast. Z kolei planowana wycieczka obecnej klasy 7A do Warszawy w przyszłym roku stanowi kontynuację tej edukacyjnej podróży, która na pewno będzie równie inspirująca. Mamy nadzieję, że wróciliśmy z tej wycieczki nie tylko mądrzejsi, ale przede wszystkim lepsi.
To był dobry czas...

Uczniowie klasy 4b pamiętają o ptakach w okresie zimowym. To ważne przedsięwzięcie.

"Nie ocalimy wszystkiego, co byśmy pragnęli. Ale uratujemy o wiele więcej, niż mogłoby ocaleć, gdybyśmy w ogóle nie podjęli naszych starań."

[Sir Peter Scott]

Od kilku lat konkurs na słowo młodzieżowe przeprowadza Wydawnictwo PWN, prowadząc internetowe głosowanie. Byliśmy ciekawi, jakie słowo jest popularne wśród uczniów naszej szkoły.
Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego „Aktywna Dwójka” przeprowadzony został szkolny plebiscyt na Młodzieżowe Słowo Roku 2024.

W głosowaniu na ulubione słowo wzięli udział uczniowie klas 4-8, a wybieraliśmy spośród finałowej dwudziestki.
Oto wyniki:
I miejsce: CZEMÓ (oznacza to samo, co w języku ogólnym wyraz „czemu”, ale bardziej podszyte zdziwieniem)
II miejsce: SIGMA (oznacza człowieka odnoszącego sukcesy, pewnego siebie, którego można podziwiać. Jest przekonany o swojej nieprzeciętności, ale się z tym nie afiszuje)
III miejsce ex aequo: SLAY (wyrażenie podziwu dla czegoś, co robi wrażenie lub osoby, która imponuje) i SKIBIDI (niemal nonsensowny termin używany w różnych kontekstach, sugerujący coś fajnego, dziwnego, złego lub zaskakującego).

Jesteśmy ciekawi, czy nasz wybór pokryje się z tegorocznym zwycięzcą ogólnopolskiego plebiscytu PWN.

Realizacja kolejnego wydruku z użyciem drukarki 3D. Projekt uczniowski.

Wojewódzki konkurs plastyczny „Nie taki nietoperz straszny, jak go malują” został rozstrzygnięty. Konkurs zorganizowany został przez Dolnośląski Zespół Parków Krajobrazowych Oddział Myślibórz, a jego tematem było wykonanie nietoperza w formie kukiełki z witrażowymi skrzydłami.
Według informacji organizatora nadesłano 162 prace. Kilka nietoperzy „poleciało” również z naszej szkoły.
Miło nam poinformować, że Sonia Juniewicz z klasy 5A zdobyła wyróżnienie.
Gratulujemy!

Klasa 3a zaczęła przygotowania do kiermaszu świątecznego i wykonała przepiękne choinki. Dodatkowo to była prawdziwa lekcja współpracy, dbania nie tylko o siebie, uważności, koncentracji, skupienia a także zwracanie uwagi na estetykę pracy. Mieliśmy tylko 7 pistoletów i daliśmy radę.

"Cokolwiek potrafisz robić twórczego, choćbyś poświęcał na to tylko pięć minut dziennie, zacznij to robić." - Mirosław Słowikowski

W klasie 1A odbyły się warsztaty stolarskie. Poczuliśmy magię świąt przygotowując własnoręcznie choinkę do klasy oraz drewniane półeczki dla zwierząt ze schroniska. Było szlifowanie, wbijanie, wkręcanie, budowanie.  Każdy uczestnik wyszedł też z warsztatów z magicznym ołówkiem, który nigdy się nie kończy.

Duży lub mały, brązowy lub kolorowy, łatką lub bez łatki – każdy bez wyjątku, obchodził swoje święto 25 listopada. Pluszowy miś, bo o nim mowa, to najlepszy przyjaciel dzieci, powiernik marzeń, wszystko rozumie, wspiera, pociesza.

Dzień Pluszowego Misia, to dzień, o którym wszyscy pamiętają. W naszej szkole również.
Tego dnia było nas prawie dwa razy więcej w szkole, bo każdy mógł przynieść do szkoły swojego ulubionego pluszowego przyjaciela. Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego odwiedzili młodszych uczniów (z niespodzianką). To był dzień pełen był uśmiechu, radości oraz wspólnej zabawy.
Moda na misie nie przemija, bo przecież „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś!”

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

Kolejne zajęcia w ramach projektu pt. STARSI-MŁODSZYM, czyli budujemy wspierającą się społeczność szkolną.
Wolontariusze wspierający Samorząd Uczniowski wzięli udział w zajęciach świetlicowych dla młodszych. Z racji przypadającego w tym dniu święta – zajęcia odbyły się w „misiowym” klimacie. Było kodowanie na dywanie, zadanie plastyczne i dużo, dużo dobrego humoru.